Lokalizacja zadania

Skrócony opis projektu

gród dla wielu z nas jest miejscem relaksu i wypoczynku, ale odpowiednio zaprojektowany, może też pełnić funkcję edukacyjną i terapeutyczną. Najlepszym tego przykładem jest ogród zmysłów, gdzie wszystkiego można dotknąć, powąchać, spróbować. Zadba o nasze zmysły dotyk, smak, słuch, wzrok i węch. Zaczaruje dźwiękami i zapachami, a także zaskoczy różnymi fakturami roślin i interesującymi smakami. Projekt zakłada stworzenie ogrodu sensorycznego na terenie Zespołu Szkół w Stargardzie. Projekt ma na celu przekształcenie niezagospodarowanego terenu o powierzchni ok. 480 m2. Ogród sensoryczny będzie obejmował 6 sfer zmysłów: wzrokową, słuchową, ruchową, dotykową, smakową i węchową. Każda z nich pozwoli połączyć dzieciom zabawę z nauką. Ogród sensoryczny będzie się składał z części edukacyjnej i doświadczalnej. Będą tam zainstalowane oryginalne i innowacyjne sprzęty edukacyjne, tablice informacyjne rozmieszczone w strefach wg kryterium oddziaływania pomocy na poszczególne zmysły. Będzie strefa dotykowa (ścieżka dotykowa), ruchowa (ścieżka równoważna), warzywna, smakowa, kwiatowa (do stymulacji wzroku i węchu), wzrokowa (kolorowe kwiaty i wiatraki), słuchowa (dzwonki wietrzne) oraz strefa relaksu i rekreacji. Osoby siedzące na ławeczkach, osłonięte pergolą od zgiełku ulicy, będą mogły koić swoje zmysły. Z ogrodu będą korzystali wszyscy poprzez spacery wśród zieleni, lekcje na świeżym powietrzu, zajęcia pozalekcyjne, zajęcia terapeutyczne oraz doraźne akcje szkolne włączające uczniów w prace pielęgnacyjne. Ogrodem sensorycznym będą opiekować się uczniowie i nauczyciele. Będą wykonali prace związane z założeniem ogrodu, wykonaniem elementów architektonicznych i nasadzeniem nowych roślin. W okresie jesienno - zimowym będą systematycznie wykonywać prace pielęgnacyjne, renowacyjne i porządkowe - prace mające niezwykle istotne oddziaływanie w procesie edukacyjnym. Dodatkowo charakterystyka i składowe ogrodu mają zachęcić mieszkańców do spędzania czasu na łonie natury, a zarazem sprawdzenia ich percepcji na różnorakie bodźce. W ogrodzie niezależnie od wieku, każdy coś znajdzie dla siebie.

Przewidywana grupa odbiorców

Mieszkańcy - sąsiedzi szkoły, uczniowie, nauczyciele jak i rodziny z małymi dziećmi, poszukujące bezpiecznego miejsca, jak i starsi mieszkańcy, spragnieni miejsca do wypoczynku na łonie natury. Ogród może stać się ciekawym celem spacerów również dla mieszkańców innych rejonów miasta.

Korzyści wynikające z realizacji projektu

Na terenie szkoły oraz w bliskim jej sąsiedztwie, nie ma miejsca, w którym dzieci mogłyby połączyć naukę z zabawą i relaksem przebywając jednocześnie na świeżym powietrzu. Zaangażowaniem w prace pielęgnacyjne wpłynie korzystnie na ich funkcjonowanie, samoocenę oraz da poczucie realnej sprawczości we własnym działaniu i bycia potrzebnym. W ogrodzie zapachów, barw i smaków, poprzez odpowiednio dobraną roślinność (kwiaty i liście wydzielające aromatyczną woń, roślinność o barwnych kwiatach i owocach) uzyskujemy efekt relaksu, uspokojenia, odprężenia oraz usprawniamy myślenie. Dodatkowo miejsce to przyczynił się do większej integracji z lokalną społecznością oraz integracji międzypokoleniowej.

Szacowane koszty inwestycji oraz kalkulacja ewentualnych kosztów jej utrzymania

Załączniki

Lokalizacja na mapie